第741章 数学不会就是不会(2 / 2)
唐林天在尝到这种甜头之后,自然会想着更进一步。
但是,常浩南作为一个重生者,哪怕不懂教育,却也知道这种事情没办法复刻:
“唐校长,教育的重点在于稳定和持续,那门课程近两年的效果很好,是因为编写那本教材的时候,里面的内容是达到,或者我可以确定地说,是远远超过了时代前沿的。”
“但是随着数值计算被越来越多研究人员重视起来,它的发展速度也会比过去快上很多,不说别的,就说我下一步计划推出的TORCHMutiphysics新版本,都已经跟那本教材里的试用版有很大区别了。”
“在未来,我们有可能会每隔半年到一年就升级一次软件,但总不可能半年到一年就更新一次教材,所以,关键还是要打好基础,大学期间学到的知识是死的,哪怕当时再先进,也早晚都会过时,但学到的学习能力是活的,永远都能用上。”
说到这里,唐林天已经是一脸开悟的表情。
就在他以为常浩南将会提出什么惊天动地的计划时,后者却话锋一转,突然图穷匕见:
“说回数值计算,在我看来这东西万变不离其宗。”
“所以,您要是真想让咱们的学生能更快适应时代,那就在大一大二多开几门基础的数学课程,尤其是数学分析和线性代数,作为基础中的基础更要严抓,我建议课时数至少增加50,并且提高期末卷面成绩占到总成绩中的比重!”
“咳咳”
这话一出口,别说未来的学生们了,就连当校长的唐林天都差点被呛着,杯子里的水也洒出来不少。
正所谓“你的眼睛会欺骗你,伱的耳朵会欺骗你。你的经验会欺骗你,你的想象力会欺骗你,但数学不会,数学不会就是不会。”
从小学到研究生,数学,绝对是大多数学生最头疼的科目。
“你这是一点都不给学弟学妹们留活路啊”
唐林天擦了擦脑门上的虚汗,他已经想到如果真这么搞的话,他这个校长怕是要被骂死了。
而且短期内的挂科率恐怕也要直线飙升,对于学校来说并不好看。。
不过从长远来看,确实能够有利于提升学生的能力。
“本科生培养的问题我不能一言堂,还是得回去讨论之后再做决定。”
唐林天觉得还是得先让自己缓冲一下。
这可是他第一年担任校长,要是一上来就整这种狠活,实在是压力很大。
毕竟严抓数学教学,不仅是考验学生,其实也是考验老师。
“先说另外一件事,就是让中高年级本科生参与研发或者工程项目”
常浩南摆了摆手打断对方。
他知道这也是自己当年的神奇发挥给了唐林天一些不切实际的念想,但又不能明说自己其实是开了挂,只好选择迂回一些的路线:
“这个事情,跟我刚才说的是一样的。”
“本科生进实验室也好,参加项目也好,首先是要保证自己有足够的能力基础,在接触到项目之后,能迅速投入进去,如果只是简单打打下手,做一些没什么营养的重复劳动,那我觉得,还不如用这些时间多安排几节数学课。”
唐林天再次戴上痛苦面具。
“这样吧,唐校长。”
片刻的沉默过后,常浩南给出了一个“折中”的条件:
“火炬集团可以给京航的本科生提供一些参与非涉密项目的机会,不过在那之前,必须要通过我们集团的能力考核,如何?”
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